IEF à Bruxelles: par où commencer?

photo: Kevin Conor Keller

Suite à plusieurs demandes d'informations, voici quelque pistes pour les parents qui souhaitent vivre avec leurs enfants plus de quelques heures par jour.

Je suis consciente que cette tournure de phrase peut chatouiller une grande partie d'entre vous mais quand est-il des expressions "déscolariser", "enfants non-soc". Pourquoi vivre en creux, en manque une expérience si riche ? La scolarisation massive des enfants jusqu'à 16 ans, tout comme les crèches et l'accouchement médicalisé sont des normes récentes qui ne me semble pas émaner du désir personnel des parents (encore moins de celui des enfants) mais bien de structures sociales qui nous dépassent.

Pour moi, la non-scolaristaion des enfants est la suite logique du maternage proximal. Au quotidien il faut parfois composer avec d'autres paramètres comme les finances de la famille et les besoins de chacun (besoins temps hors de la famille pour le parent ne travaillant pas, notamment). 

J'ai déjà partagé avec vous mes réflexions dans ces articles: 

C'est la rentrée... réflexions sur l'instruction en famille.

Le regard des autres : vivre ses choix de maternage avec sérénité

Dans notre famille, Nelson est entré à l'école EOS en septembre dernier (à 4 ans). Il y va 4 matinées par semaine. C'est le compromis que nous avons trouvé pour qu'il accepte d'y aller et que je puisse consacrer une matinée par semaine à sa soeur (2 ans) et 3 matinées à mes projets professionnels (durant lesquels Anouk suit les activités d'Ecotribu). Le lundi nous sommes toute la journée ensemble et c'est la journée la plus douce pour toute la famille car elle contient peu de contrainte horaire (bon, on va à la piscine quand même et on est souvent en retard!).

Bref, si vous voulez accompagner les apprentissages autonomes de votre enfant, à Bruxelles ou en Belgique francophone, voici quelques liens utiles:

La liste de discussion entre familles pratiquant l'IEF :  Réseau IEF : Bruxelles/Wallonie. Echanges d'infos, rencontres informelles, régulières ou autour d'une sortie, etc.

Si vous êtes sur FB il y existe 2 groupes assez actifs :

• IEF-fr.be
• IEF échanges d'activités en famille sur Bruxelles (jeunes enfants)

Il y a deux associations actives mais je ne peux pas personnellement les conseiller en raison d'un trop grand nombre de retours négatifs.

photo: Kevin Conor Keller

La page ressources de l'association Les enfants d'abord (France) peut aussi vous aiguiller.

Ce post sur les avantages et inconvénients: de l'IEF  

Une chouette iconographie sur le site d'Apprendre à l'air libre, qui reprend les résultats d'une étude sur 446 familles françaises intéressées par l'IEF (le résultats sont à prendre avec recul car c'est une étude "spontanée" donc les données ne sont pas représentatives de la population IEF mais bien de cet échantillon-ci).

Une petite vidéo militante :

ps: je suis en train de rédiger un article sur l'IEF pour un magazine donc pour ce qui est des motivations des parents, de la trajectoires des élèves, bref de l'IEF pour qui & pourquoi, et bien ce sera pour plus tard, sur papier :)

J'espère vous aider tout de même un peu aujourd'hui!

Bonne réflexion!

photo: Kevin Conor Keller

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D'autres choses que je voulais partager avec vous:

Un film sur l'empathie qui a l'air très inspirant

Un nouveau moteur de recherche, Lilo, qui finance des projets durables sociaux et environnementaux et pas le grand capital. Je l'utilise depuis 1 semaine et il fonctionne très bien.

et les 4 accord toltèques pour les enfants (également partagé par Julie en commentaire - merci! -  et qui attendait dans le brouillon de ce post depuis quelques semaines!):

cette affiche trouvée sur la page FB de Cindy, coach parental et monitrice de portage que vous avez déjà vu en photo ici et dans Grandir Autrement.